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我是中关村第一小学五年级二班学生。九月听了红卫兵节目报道的兰州十四中学红卫兵帮助教师的事迹,受到启发,随后我给老师写了三篇日记提意见。顿时,师生关系紧张起来,老师批判我“拆老师的台”、“打击老师威信”、“恶意攻击老师”。我认为,老师是“压制民主”,“打击报复”。这星期班上可热闹了,老师上课的主要任务就是鼓动同学训斥我,我去上课就是准备挨整,老师拍桌瞪眼在班里说:“直到现在,我还是公开号召同学们和黄帅划清界限”,“跟黄帅一起跑的人立场站错了”。班里还出了板报,点名批判我的日记。平时每日换一期,这期板报老师宣布登一星期并对板报组表示“感谢”。最近,班里同学在老师的率领下,不断对我嘲笑讽刺,大轰大哄地进行围攻,甚至个别同学提出把我“批倒批臭”的口号。 我是红小兵,热爱党和毛主席,只不过把自己的心里话写在日记上,也表示了日记中是有缺点的,如个别用词不当影响了老师的尊严,可是近两月老师一直抓住不放。最近许多天,我吃不下饭,晚上做梦嚎声惊哭,但是,我没有被压服,一次又一次地提出意见。 究竟我犯了啥严重错误?难道还要我们毛泽东时代的青少年再做旧教育制度的“师道尊严”奴役下的奴隶吗? (海淀区中关村第一小学五年级二班学生黄帅一九七三年十月二十一日) | |||
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