教育孩子不能溺爱放任是毫无疑问的，孩子犯错误时要批评教育和引导，除了学习书本知识还要适当的干一些家务，否则就可能培养出孙小果那样的杀人犯。 6park.com
成年人也犯错误也需要不断学习提高。知识分子也是人，其中也残留一些不好的风气，习惯，观念，如 6park.com
1. 迷信外国专家，例如外国人说的中国没有石油. 6park.com
2. 书呆子，整天看书，或者整天玩概念，搞不出实际成果。 6park.com
3. 出工不出力，装模做样，滥竽充数，写了很多论文，纸上谈兵，骗经费，没有实际意义。 6park.com
4. 看不起工人农民，虽然没有成果但总是觉得高人一等。 6park.com
怎么办？是批评教育，还是溺爱放纵一味的好吃好喝贡着？两种方式两种结果。
科学的“冬天”里，在“理论联系实际，老中青三结合，破除迷信，独立自主，与工农相结合”的哲学思想指导下倒是硕果累累。
反观在科学的“春天”里，在未成年总设计师的溺爱策略关怀下，直到1999年使馆被炸，也搜不到什么像样的科技成果，倒是有很多下马，下海，挣钱不要命。他们几乎都成了未成年知识分子，高高在上，撒泼打滚，一边控诉着当年如何被关牛棚受到虐待一边把学生当成奴隶... 6park.com
同样道理，官僚也是一样，没了群众监督的大字报，一路贪腐养小蜜，有的进了监狱，悔之晚矣，也有可能心里暗暗地骂，如果有文革群众的大字报，贪污100块钱的时候就被批判教育，何致于此？ 6park.com
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