日本军国主义利用儒学奴役中国人 www.6park.com
靠尊孔读经能弘扬出什么民族精神？一百多年来，在强制中国人尊孔读经方面没有谁比一度曾占领了大半个中国的日本帝国主义做得更有成效。自辛亥革命第二年（1912）学校废除读经以来，只在袁世凯当皇帝那几天恢复了一下，此后无论是北洋军阀还是蒋介石，不管他们怎样鼓吹尊孔复古，还是无力全面在学校恢复读经。日本帝国主义可就不同了，他们是把尊孔读经作为“奠定东亚新秩序之基础”，以武力作后盾，与一次次治安强化运动密切配合，作为一项基本战略通过其扶植的傀儡政权有组织有计划地推行的。1938年2月，伪华北临时政府秉承日本华北方面军的旨意，命令各日军占领省份恢复春秋上丁两祭和孔子诞辰祭祀。之后，伪华北政务委员会教育总署规定了八条学校的训育方针，其主要内容是：“尽力提倡中国固有之美德，以领导学生之思想趋于正轨”，“善用中国固有之家族精神，以敦风纪而固国本”，“阐发修齐治平之道，以儒家经义为依归，摒弃外来之功利主义”。他们把“提倡孔孟学说，贯彻王道主义”作为指导教育的纲领，规定低年级必须读孝经，高年级和中学要读四书。为了培养骨干教员，开办小学教员训练所，以“经学概论”和日语为主要课程。强令各学校设宣扬封建伦理道德的修身课，在他们编写的课本中，强调“中国从来为家族制，不适用共产主义之无家族制；中国崇尚旧道德，不容打破礼仪廉耻之存在；中国为农业国，根本不适合共产主义……提倡发扬‘护乡’、‘爱家’、‘敬老’、‘扶幼’、‘节孝’等中国固有之美德。”日本帝国主义深谙中国儒家伦理的精髓和要义，很明白这些东西无论怎样灌输，也灌输不出中国人的民族意识和国家观念，只会把他们驯化成任其驱使的奴隶。而五四以后的新文化，他们则怕得很，从教材中删除得干干净净，不要说鲁迅，就连胡适也在被禁之列。
--------------从日寇极力宣扬儒家可以看出，儒家学说是奴役人民的利器，所以孔子多被皇帝尊崇。人们有时想不通，为什么孔子受皇帝推崇？日寇提供了答案。 www.6park.com
历史上有两个孔子。真孔子、被神化的孔子。前者有功有过，影响有限。后者近乎完美，变成了文化名人，实则是专制巨人。 www.6park.com
古人是十分落后的。明朝人竟然还不知道地球、月亮、太阳是怎么回事。明代晚期的地图，只有中国和九个芝麻大的小岛。古人的东西，来自于深山老林，除了科技、兵法，只适合生活在深山老林里的人学习，也只有这种人会对这些东西感兴趣。 www.6park.com
现在来说，传统文化有不好的一面。 www.6park.com
年轻人都不愿与父辈交流。分析原因，发现：主要是父辈喜欢教育、说教。这不是坏事，但是，这客观上造成父、子女的不平等。年轻人能喜欢这个吗？ www.6park.com
有些父辈奴役子女。考的不好，父辈不是安慰，而是给脸色看。这也正常。但是，这实质是在奴役子女。还有很多人，虐待子女，斥责他她们不听话。这也没错。但是实质是虐待。 www.6park.com
据调查，绝大多数年青人、少年与父辈关系不太好。 www.6park.com
很多年轻人打听“怎样脱离父子关系？” www.6park.com
为什么父母子女关系会这样？父辈，以老观念看待两代关系，认为斥责是父母的权力，斥责也就是爱他们。子女要老老实实听着，这就是所谓的“孝顺”。一旦子女顶撞，他们就认为不得了、翻了天，给予更严厉的惩罚。这样，父母、子女关系能好吗？我要请天下父母记住：孩子一旦懂事【知道自己是什么名字】，就不能斥责他们。除非他她犯了大错误【即使这样的情况，斥责也不好】。犯下一般的错误，父辈要耐心、严肃的教育，不能责骂。你不能说：“我的父母责骂、体罚我，我认为对，我没有反抗，我是好孩子。所以，我责骂子女时，他她们也要恭恭敬敬，否则就是大逆不道”。我跟各位说，这是不对的！ www.6park.com
有一些东西，是父辈的，但是，不一定适合下一代。有一个真实的故事：一个人的哥哥因为贩毒【他自己不贩毒】，被民警打死了，这个人天天藏着一把刀在身上，找那个射杀他哥的人。终于在几年后找到，趁其不备，挥刀便砍，好在该民警反应较快，躲过后分开人群便跑，这个人疯了一般举着大刀在后面追赶，一直砍杀了10多里路，追到泥田里了。民警眼看就要被砍死，其他民警赶到，把此人射杀。看了这个故事，有些人可能会同情这个人。这是不对的！那是你的感情，不能留给下一代。决不能向年青人灌输这种落后的东西！【该民警后来受重用，2005年左右没有经受住诱惑出事了。其姓名隐去】 www.6park.com