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　　对弟弟这种不求大富大贵，只求自由快乐的人，用传统的成功激励，如出人头地、飞黄腾达的前景是没有多大刺激作用的。王宇恒拟定思路，找了一个合适的时间和弟弟闲聊，装作不知情的样子问他怎么家里的动物都没了。弟弟便小心翼翼地说出了他的养猴梦，王宇恒一听立刻显得很感兴趣的样子，问是什么样的猴，哪有卖的，大小、毛色、品种等等，弟弟当即兴奋起来，详细描述了该猴的特点，模仿其种种有趣之处。王宇恒竟然提出要和弟弟一起去看看，弟弟更加受宠若惊，王宇恒这等严肃古板、高居哲学之象牙塔里的人竟然对猴如此垂青，定可大幅提升猴的地位，使其从草莽登入殿堂，广大猴界将奔走相告，为此而沸腾！

　　

　　但等到王宇恒在弟弟的带领下去鸟市见到那只猴，却显得很失望。他说这不过就是最一般的土猴，没有什么饲养价值，不论是外表、智力还是性情都远不如秀外惠中的金丝猴。除了金丝猴，好猴还有很多种，他在电视和照片上见过，那样的猴养一养倒还值得。弟弟道那还用说，但上哪能弄到那种猴啊！王宇恒说就算有卖的你也买不起，买得起你也不能养，因为那都是国家保护动物，买卖和家养都是犯法的。弟弟听罢神情黯然，叹道：我这辈子是玩不上好猴了！

　　

　　王宇恒说：“那也不一定，只要你想玩就总能玩上。”

　　

　　弟弟急问：“你有路子能弄到？”

　　

　　王宇恒说我倒没什么路子，路在你自己脚下。我有个高中同学考上复旦大学生物系，他说如果你学的是动物专业，别说是猴，什么动物都能搞到，而且学校出经费。系里的饲养楼里有的是各种动物，你天天得跟它们打交道，这是你的课程。越是名贵、稀有的动物越有研究价值，学校越要花钱搞到，而且名正言顺。别说科研，就是普通的教学试验，也要用到大量动物，猴是最常用的，因为猴各方面最接近人，最有实用价值。就咱们刚才看到的这种猴，在大学生物系里是最普通的实验用品。除了在学校里跟动物密切接触，学生还要经常去野外、甚至深山老林里抓动物，这不正是你的强项么！你不去都不行，算你功课不及格！女生害怕，都要求男生帮忙，但有很多男生自己还完成不了任务呢！这不是你大显身手的时候吗？有几个学生能像你从小到大抓动物？很多人是迫不得已被分到生物系的，女生见到蛇都躲到男生怀里，功课能学好吗？但你却能学到很多专业知识，有这些理论指导养动物才能养得更好，训练起来更得心应手。上课时没玩够带回宿舍或家里一只，只能说明你更刻苦、更敬业！像我们大学实习是去化工厂，人家实习是去动物园……

　　

　　弟弟听得如痴如醉，遐思飞到遥远的大学，畅想着自己一手牵着猴，一手拿着蛇，一手还得安抚着女生，真恨自己少生几只手！突然他想到一个更长远的问题，问道：

　　

　　“毕业分配是分到动物园吗？”

　　

　　“动物园只是你的下级单位，你可以随时去观察或指导。你是搞科研和管理的，去动物园是大材小用，除非去当园长。还是搞科研好，每年都有大量的科研经费，专门用来购买动物。到野外考察和捕猎还有出差补助、野外津贴，配备各种专业工具，甚至还有猎枪！”
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