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弟弟对床被的践踏要把握好一个度，如果一旦被褥已被踩得非洗不可，那母亲反倒没了顾虑，就豁出去大开杀戒了。弟弟的这些经验都来自于一次次惨痛的教训，所以仅仅是踩脏比较好洗的床单，或推倒被褥做无声的警告，母亲也即厉声反警告，双方都不敢轻易升级——给对方逼到绝路也就是断了自己的后路。门外焦灼的父亲只能把满腔痛惜化作一句无助的呼喊：“别打脑袋！打屁股！”
弟弟的另一个勇敢举措就是对刑具的争夺。母亲的刑具有很多种，诸如尺棍、竹竿、笤帚、拖把、绳子、鸡毛掸子等，无处不在、变幻莫测、随手拈来、样样精通。挨打时弟弟总是拼着挨上几下也要抓住刑具，并死不撒手，直至母亲放弃。家里唯一的那只尺棍在一次责打时被弟弟夺下，当即顺着大床与墙之间的缝隙塞到床下，直至几年后搬家才重见天日，令已有喉结的弟弟感慨万千，尽管这时他依然经常挨打。
当弟弟在外面惹了祸或者成绩恶劣，知道自己难逃一劫时，也会未雨绸缪，事先藏好所有的刑具，以专门且专心地领教母亲的拳法。而母亲在急怒间竟找不到一件顺手的兵器，无奈只能用铁砂掌应对弟弟的铁砂臀，而弟弟的铁砂臀往往修炼得更加麻木不仁，震得母亲的手生疼。
一年夏天，弟弟的小学刚放暑假，母亲的中学还在期末考试，母亲就把无所事事的弟弟带到学校，以便看管。弟弟潜入相邻一家单位的院儿里去逮蛐蛐儿，把人家新铺的草坪一块块一片片都掀开翻个，以搜索得更加仔细彻底。单位职工和领导出门时见草地都变成了土地，以为在实施一种新的育草技术，估计这样能起到防范践踏及保持草内水分的作用。终于有人发现了仍在角落里辛勤而忘我地精耕细作的弟弟，于是弟弟像蛐蛐儿一样被人逮住，手里仍捧着他这小半天的收获。对方将弟弟扭送到母亲学校，找到正在监考的母亲，要求赔偿，令母亲一筹莫展。碰巧该单位的一个处长是母亲学生的家长，也有一个要多费心的孩子，此事便有了回旋余地。草坪让相关工人再翻过来铺好，也没有多大损失，而该处长把弟弟的申辩作为给单位的说法：蛐蛐儿是害虫，吃草根，弟弟是灭害能手。索赔就免了。
但这都是两天之后才解决的，当天可是阴云密布。经济损失只是一方面，还有精神损失。人家找到学校，母亲很没面子，自己的孩子没管教好，管教别人孩子的资本就打了折扣。弟弟清醒地意识到今晚在劫难逃，没等母亲下班就自己提前回家，把所有母亲曾用和可能即将用的刑具都藏好，着实绞尽了想象力。
挨打是肯定的，母亲的责罚不都是出于愤怒，有时是出于理性，是教育方法，也就是为了打而打。好在那些天老姨从农村来他家住，从中斡旋，责罚才虎头蛇尾地结束。老姨提议带弟弟下乡到她家住几天玩，母亲同意了。再开学弟弟就六年级了，真不立世。人不能跟人比，古今中外有多少人物年少有成，王宇恒在弟弟这个年纪都已经把小鸥摸了，弟弟却还在逮蛐蛐儿！
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