回答: 苏联那些事 [转] 由 astroboy 于 2014-12-10 21:32

第63节

语文老师、数学老师和大班长

    斯大林不断地在扩大自己的势力，增加自己的党羽，他期待着有一天之能扳倒强大无比的托洛茨基。如今他在南方征粮征油的工作得到了中央特别是列宁的好评，身边有了伏罗希洛夫和米高扬这一文一武两位干将，他知道是时候向托洛茨基展开第一轮攻击了。

    斯大林在得到了两位干将之后便开始向托洛茨基展开了第一轮攻击，但如果你以为他会去真刀真枪的和小托正面冲突的话那就错了。正面对战不是斯大林的性格，而且聪明的斯大林知道，以他现在的弱小实力完全没有资格和托洛茨基斗法。

    虽然不敢正面斗，但斯大林会背后捅人，当然，他要在列宁面前捅小托的刀子。

    刚来到南方的时候斯大林经常要给列大写信、打电话汇报工作。而斯大林在汇报工作的结尾总会向列宁打打托洛茨基的小报告。什么听说小托在军队里天天得吃六菜一汤啦，吃不了也不给别人吃；什么小托睡觉打呼噜影响同志休息啦；什么小托晚上不爱洗脚啦；什么小托和美女秘书眉来眼去的了啦。

    听斯大林说这些给列大爷气得够呛，他破口大骂：“你一天天能不能有点正事，还说托洛茨基和秘书眉来眼去，你都和你秘书结婚了！”

    斯大林被列大爷臭骂一顿，但是下回他汇报工作的时候一准还是这些话。

    大家可能会问了，斯大林这是何必呢，总说这些鸡毛蒜皮的小事就不怕惹列大爷生气吗，就不怕因此毁掉自己的前程吗?

    答案是：斯大林一点都不害怕，相反，列大爷会因此更喜欢斯大林。

    这是为什么呢？听我慢慢说一说列大爷、小托和大林之间的关系。

    我先用我做个例子来说明这件事情吧。我小学的语文老师和数学老师都是年轻有为的女老师，他们互相尊敬互相帮助，似乎有着不坚不催的友谊。只不过语文老师很漂亮，数学老师很复古，恰巧语文老师又是我们班级的班主任，所以我一直很敬畏我的语文老师。没事就主动给她擦桌子，给她端茶倒水。后来语文老师把我提升为大班长，我就更感激他了。

    当有一天我发现穷尽我所有的殷勤还不能让我的老师喜欢我胜过她对数学老师的友谊时，我苦思冥想，终于想出一个办法。于是从此以后我利用给老师擦桌子的时间去找他谈话，谈话的内容无外乎称赞语文老师是多么多么漂亮，教学质量是多么多么好。但这只是前言，正文当然是说数学老师怎么怎么难看，教的如何如何差。很随意地便把她穿衣服怎么老土，吃饭吧唧嘴等等一切缺点说出来。实在没说的了就造谣说她对咱们善良贤淑的语文老师有看法… …就是这么简单。

    虽然语文老师会怕案而起，斥责我造谣生事、挑拨离间，最后一怒之下把我轰出办公室，但我保证她心理在偷着乐呢——即使是最伟大的人也希望自己的对手被污蔑。

    老师把我轰出去了，第二天我又去了，又说了那套话，老师又把我轰出去了… …过了一段时间，老师也不轰我了，再后来老师没事就主动找我谈话，问我最近对她和数学老师有什么看法，于是我成功了，我成立班级中除她之外最牛的人了，而且她也更离不开我了。

    我的故事讲完了，大家可能都要骂我诡计多端，但那都是小孩争宠无伤大雅。但如果这事情发生在一个国家权利最高层之中，那恐怕就会造成一场血雨腥风的斗争。

    大家心知肚明，刚刚我举得那个例子就是指代列大爷、小托和斯大林三个人。列大爷是大权在握的班主任，小托是和他平起平坐的数学老师，斯大林就是那个小时候的我了。

    应该说，列宁和托洛茨基是两个伟人，两个君子，君子之交淡于水。他们相互敬佩、相互依存、同时也相互戒备。就好像当年咱毛爷爷说过一句话：“我三天不学习就赶不上刘少奇。”这几句话不仅仅说明出刘少奇学识渊博，也透露出毛爷爷存在的危机感。

    斯大林深知，托洛茨基在国内的影响力不在列宁之下，对于这种情形列宁口口声声说这是国家的福气，是人民的福气，可他心理一百个不舒服。再有，托洛茨基通过超人的才能硬是把不堪一击的红军打造成勇猛彪悍的队伍，这个时候列宁的心理就更矛盾了。他一方面很高兴看到国家的军队日益强大，另一方面不希望小托功高压主，一山毕竟不能容二虎。可列大爷实在没办法，如今的小托实在是太牛了，所以他是哑巴吃黄连，有苦还得说甜。

    没人能知道列大爷是怎么想的，除了斯大林除外。要不怎么说秘书能手眼通天呢，他们最了解领导的脾气秉性。而列宁本人也拿大林当做心腹爱将，再说通俗点他就直接把斯大林当做他干儿子。所以，在去南方之后斯大林开始尽情地批判反对小托，他一点都不担心，虽然列大爷大骂他不务正业、小肚鸡肠，但他清楚得很当时列大爷心理说不定怎么痛快呢。

    就这样，斯大林通过这种小人的伎俩不断地讨列大爷的欢心，不断地离间列大爷与小托之间的关系。