在奴隶社会，青铜还主要用来制作兵器、礼器和钱币，也是权力与财富的象征。奴隶们的劳动工具，还以木器为主，如“耒”。奴隶制的生产方式 ，主要体现为分工协作的集体劳作。那时，个别奴隶即使能逃离奴隶主的控制，在野外也是很难生存下去的。这也是奴隶社会能长期存在的一个主要原因。毫无疑问，分工协作也能提高生产效率，它在人类史上也曾起到革命的作用。因为它也是人类能够，开始脱离动物界的，一个主要原因。但是，它也有一个弊端：分工一但僵化，就必然要成为生产力发展的桎梏。
   在奴隶制的生产方式下，奴隶主和奴隶都没有发展生产力与科学研究的动力。更为重要的是，这种生产方式，会导致劳动者素质的不断退化。
   在毛泽东时代，工人不过是机器的附属物，农民不过是土地的附属物。他们都没有生产的决定性权，甚至发言权。那时的思想教育，就是要人民做“党的驯服工具”，“做社会主义，这架大机器上的，一颗锣丝钉”、“做社会主义的一砖一瓦或铺路石子”。你看，比奴隶，比牛马都不如。
   分工越细，劳动者就越体现为一个活的劳动工具。流水线上的工人，在一个固定岗位，工作的年头越长，他适应新的工作就越困难。
   传统社会主义必然失败的一个主要原因，就是它把生产力的发展，建立在劳动者素质不断退化，这个基础之上的。
   为什么春秋战国时期，会是中国历史上，科学技术发展的一个高峰时期呢？
   奴隶社会末期，由于战乱，让大量原来的贵族，沦落到社会底层。因为他有文化，有金属工、器具，还因为需要自己谋生，所以他们就有了发展生产的原动力。同时，他们也想重现前辈的权贵，这就有了总结教训，理论研究的动力。特别是铁器的出现与普及，少数奴隶只要能逃离奴隶主的控制，几乎任何地方都不难生存下去了。春秋战国也正是这样一个，个体经济大量出现，并大发展的时期。
   与流水线工人的本质区别就在于：个体劳动者不仅必须熟知，生产全过程，往往还必须“兼职”。比如一个个体农户，不仅要会种地，会看天气，知道时节与农作物的关系，他们往往从事养蚕、纺织，做衣服，还要会盖房、磊灶，会打猎、捕鱼等等，这就促进了劳动者的知识和能力的不断提高。
   这应该就是春秋战国时期，能成为中国历史上，科学技术发展的一个高峰的主要原因吧？